Descriptif et missions
Le réseau des conservatoires Paris – Vallée de la Marne comprend 9 établissements, dont deux classés (CRI à Torcy et CRD à Noisiel).Il est organisé en 4 pôles d’enseignements artistiques, dotés chacun d’une direction et d’une équipe pédagogique et administrative transversale : - Pontault-Combault/Roissy-en-Brie
- Champs-sur-Marne/Lognes/Noisiel (CRD)
- Torcy (CRI) /Vaires-sur-Marne
- Brou-sur-Chantereine/Chelles/Courtry
Des Assistants d’Enseignement Artistique (AEA et AEAP, catégorie B) dans les disciplines suivantes :
Pôle Pontault-Combault/Roissy-en-Brie
- Guitare à temps non complet 13,5/20e
- Basse à temps non complet 12/16e
Pôle CRD Noisiel/Lognes/Champs
- Batterie à temps non complet 1,5/20e (complément percussions digitales apprécié)
- Musique Assistée par Ordinateur à temps non complet 6,5/20e
Pôle Chelles/Brou/Courtry
- Luth à temps non complet 4,5/16e
- Saxophone/Saxophone jazz à temps non complet 5/16e
- Enseignant FM à temps non complet 7,25/16e
Missions
- A partir d’une expertise artistique et pédagogique, assurer les cours individuels et/ou collectifs,
- Participer aux projets du réseau et aux actions locales du/des conservatoire(s), en direction du public inscrit comme non inscrit,
- S’inscrire dans la vie du Pôle d’enseignement et être force de proposition dans la réflexion et le renouvellement pédagogique,
- Participer à l’animation de la vie locale et aux actions de découverte et de sensibilisation en direction de nouveaux publics,
- Accueillir tous les types de public avec une priorité en direction des plus jeunes et des personnes en situation de handicap,
- Travailler en équipe et sans cloisonnement.
Profil recherché
Qualités requises - Sens du service public et respect des obligations des agents publics,- Qualités relationnelles et d’écoute,
- Bienveillance pédagogique,
- Organisation et créativité,
- Capacité à la gestion de projets,
- Disponibilité,
- Connaissance de l’environnement territorial,
- Compréhension des enjeux des collectivités et des politiques publiques.
Compétences
De formation supérieure, vous possédez les diplômes d’enseignement requis (D.E, C.A ou équivalences officielles).
Autonome et rigoureux, vous faites preuve d’ouverture vers d’autres domaines artistiques et culturels.
Vous êtes en capacité de proposer des projets pédagogiques et/ou des projets d’Education Artistique et Culturelle, pour aller vers des publics nouveaux.
Vous êtes en veille active sur les évolutions artistiques contemporaines et avez la curiosité d’explorer de nouvelles pratiques pédagogiques en lien avec ces évolutions.
Vous aimez et savez travailler en équipe.